viernes, 29 de noviembre de 2013

Proyecto Torrelavega es

Investigación sobre el origen histórico de la nomenclatura de una ciudad y de las técnicas de difusión cultural del patrimonio inmaterial creando un callejero virtual como parte de una smart city


Objetivos


Este es un proyecto de investigación planteado para desarrollar en el aula el aprendizaje mediante la investigación, como método habitual de trabajo, a través del manejo crítico y riguroso de fuentes.


Se pretende conocer la historia local y a las personas que han construido nuestra memoria colectiva. Junto a ellos se plantea el manejo, eficiente, responsable y correcto de los recursos TIC que el alumno tiene a su disposición para conocer, comprender y compartir.


El proyecto busca también poner en práctica una iniciativa que permita intervenir en la vida de su ciudad, mediante una campaña de apoyo a los empresarios locales.


Proceso de investigación y desarrollo del proyecto El proyecto se inició explicando a los alumnos las motivaciones la metodológica del proyecto. Tras fijar el calendario de trabajo y elegir a un grupo de alumnos que actuara de coordinador, el primer paso fue explicar y realizar prácticas en la biblioteca escolar, del método de trabajo en un archivo y como sistematizar y procesar de manera crítica y rigurosa la información.


Trabajaron con historiadores locales y la archivera del municipio, comenzando la investigación sobre la vida de un personaje, previamente asignado, que ha dado nombre a una calle de la ciudad.


Un segundo aspecto era el manejo de TIC, para facilitar la comprensión de la investigación y difundirla. Con la ayuda de padres y antiguos alumnos se realizó una investigación paralela en redes y herramientas, y su manejo responsable.


El tercer paso fue crear un blog y colocar en él, cada alumno, la información en tres idiomas y audio, y un mapa interactivo de localización Tras ello cada uno generó un código QR que daba acceso a la entrada desde donde se podía acceder a todo el material elaborado.


Después de diseñarlas, se crearon etiquetas personalizadas para cada calle, que incluían ese código, colocándose en los escaparates de los comercios locales, de manera que cualquier persona pueda acceder desde su móvil a toda la información sobre la persona que da nombre a la calle en la que se encuentra, así como información comercial de una calle, ahora, con un valor añadido cultural.


Conclusiones


Hemos conseguido combinar investigación, planificación, toma de decisiones y la ciudadanía activa, colaborando con agentes económicos e institucionales. Ello ha sido un elemento motivador que les ha llevado a empezar a planificar la nueva campaña, a iniciar en septiembre, que ampliará el número de calles investigadas a las 35 restantes del municipio con nombre de personaje, y la inclusión de nuevos materiales, como actividades y juegos, videos y realidad aumentada favoreciendo así el aprendizaje por proyectos y la planificación.


Hemos conseguido usar de forma cotidiana 20 herramientas TIC, lo que potencia el uso responsable de estos medios, la tutoría entre iguales y la cooperación con familias y antiguos alumnos.


Se ha concluido la investigación y la generación de materiales sobre 68 personajes y sus calles, generando las etiquetas y distribuyéndolas entre los comercios de esas zonas. El programa ya ha sido presentado a la ciudadanía a través de los medios de comunicación y se han realizado acciones tendentes a explicar el manejo de los QR y el acceso a la información, transmitiendo la importancia de los recursos y fuentes documentales de la ciudad.


Para saber sobre este proyecto sigue estos enlaces


Documento del proyecto

Blog del proyecto


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Sexismo y violencia de género

Ana Garcia


Para empezar creo que debería aclarar el concepto de sexismo, ya que según mi opinión no es un tema que este ya erradicado y mucho menos que no sea de actualidad, de hecho esta muy presente en la sociedad y por mucho que se halla avanzado respecto a este tema las nuevas generaciones están dando un paso atrás. Siguiendo un vocabulario técnico el sexismo es. Según mi opinión es un tema que lo único que demuestra es la ignorancia de, por desgracias, muchas personas retrógradas que no pueden asimilar la evolución de la sociedad y de los nuevos valores.

jueves, 28 de noviembre de 2013

Mujer y sociedad hoy

P. Ruiz, S. Uribe, A. Uriona, R. Sañudo


Desde la antigüedad la mujer ha sido discriminada desde la cuna, ya el filosofo griego Platón alegaba que la mujer no tenia alma o bien su discípulo Aristóteles reflejaba que la virtud de la mujer era el silencio. A lo largo de la historia las mujeres hemos sido manipuladas y manejadas como si de meras marionetas se tratase pero día a día hemos intentado cortar esas cuerdas que nos siguen uniendo a los hombres y como consecuencia depender de ellos.

jueves, 14 de noviembre de 2013

El Hospital de Sierrallana sigue innovando



Jana Martín /EPE2013. La Clave


Para mejorar la calidad asistencial de sus pacientes, el Hospital Sierrallana/Tres Mares ha iniciado un proyecto coordinado con Atención Primaria para el control y seguimiento de los pacientes portadores de microorganismos multirresistentes.

lunes, 11 de noviembre de 2013

Interaulas y eolapaz, periodismo en el aula



Interaulas quiere que la gente joven conozca qué son los medios de comunicación y aprendan a manejar las tecnologías y las redes sociales. Desde Interaulas se piensa que el periodismo ha cambiado mucho pero que aún más se ha desvirtuado. Por los recortes han reducido el presupuesto en la mitad, mas la otra mitad ha sido conseguida gracias a la labor de las Consejería de La Mujer, que completará la financiación aunque siguen buscando más financiación para aumentar las características del proyecto. En estos momentos su aventura se está iniciando, preparando el primer número del año, hecho entre escolares de 73 centros de Cantabria. No es el único proyecto para favorecer la creatividad y la comunicación a través del periodismo, y un ejemplo es la web en la que estás.
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