Por una paz verde

Elisa Andueza

Antes de  profundizar en los trabajos y en las diversas  expectativas que  tiene para el mundo esta exitosa organización, primero hay que plantearse: ¿Por qué razón existe? Las razones son obvias pero solo la determinación de sus fundadores pudo llevar adelante cada una de sus metas.

Esta ONG fue fundada en Vancouver, Canadá, en el año 1971 para poder protestar ante la actividad nuclear de EE.UU. en el archipiélago de Amchitka en Alaska, naciendo así de la mano de los protestantes: Dorothy e Irving Stowem Jim y Marie Bohlem, Ben y Dorothy Metcalfe y Bob Hunter. “Hagamos una paz Verde”; cuando Bill Darnell dijo estas palabras, fue el comienzo de lo que en el futuro sería Greenpeace, que significa: Operar y ejecutar acciones directas no violentas y con el impulso de investigación para cumplir sus objetivos y para poder ayudar al mundo, dedicándose a la ecología, y de este modo, convirtiéndola en la actualidad en la ONG medioambiental más grande del mundo (En la que, entre otros muchos países del mundo, se encuentra España entre ellos).

El ruido también contamina

La contaminación acústica es el exceso de sonido, producido por actividades humanas, que afecta a los seres vivos de una zona provocando daños sobre la salud: auditivos, fisiológicos y psicológicos.

Hay que diferenciar el sonido del ruido: el sonido suele ser algo tranquilo y agradable mientras que el ruido es algo no deseado, generalmente estruendoso.

 La contaminación acústica se da cuando el ruido es considerado como un contaminante.

El ruido se clasifica según los siguientes criterios: Por su procedencia y por su nivel.

Este se mide en decibelios. Entre 55 y 65db ya se considera incomodo el ruido, con 55db se ve afectada un 10% de la población, con 85db es molesto para todos los seres vivos y puede producir daños. No se percibe apenas ruido por debajo de los 45db.

Las causas de esta contaminación pueden ser varias

a. Naturales. Fenómenos meteorológicos -> Viento, truenos, oleaje, lluvia

b. Hábitos y usos.  Aparatos electrónicos que usamos habitualmente, volumen de voz…

c. Obras. Infraestructuras de transporte, infraestructuras urbanas, infraestructuras hidráulicas, edificios públicos…

d. La industria. Industrias que utilizan maquinaria pesada.

e. Cuestiones sociales. Ruido del tráfico, de las grandes ciudades, de aeropuertos, de diferentes actividades sociales…

A partir de la Revolución Industrial empezó a aumentar aunque ya existían registros de contaminación sonora desde antiguo, con el desarrollo de las ciudades y de los medios de transporte.

Las ciudades son los lugares en los que se concentra  el ruido. Las vías de comunicación y el tráfico de automóviles son las principales causas de este tipo de contaminación. El ruido procede tanto del motor como de la fricción del vehículo con el suelo y  el aire. Los medios de transporte más ruidosos son el avión, las motocicletas y los autobuses.

El incremento de la velocidad, su categoría la cantidad de vehículos que circulan, el estado de conservación, el tipo de calzada… incrementa la producción de ruido relacionado con los vehículos.

Existen otras fuentes de ruido que afectan a grupos concretos de población: bares y locales, calles comerciales, recogida de basura, ruido de vecindad que producen molestias a los vecinos.

Las contribuciones energéticas principales a la contaminación acústica son: un 80% el transporte por carretera, un 10% las actividades industriales, un 4% el tráfico ferroviario y un 6% otros como el tráfico aéreo, obras públicas, etc.

El ruido tiene diversos efectos sobre la salud. Puede provocar daños fisiológicos y psicológicos.

Fisiológicos (cuando se superan los 125db) en el sistema cardiovascular (alteración del ritmo cardiaco). En las glándulas endocrinas, por ejemplo: aumento de la secreción de adrenalina. En el aparato digestivo, que produce un incremento de la enfermedad gastroduodenal. Pérdida auditiva, es progresiva y lenta.

También puede provocar efectos psicológicos como aislamiento social, fatiga, dificultades de observación, dificultades de concentración, rendimiento y atención, tendencia a actitudes agresivas, ansiedad y depresión o perturbación del sueño e insomnio.

El ruido es algo que convive entre nosotros y como tal lo hemos aceptado y no nos damos cuenta de que es un problema pero lo podemos controlar. Se puede controlar desde la fuente, el receptor o el medio de propagación. Actuando sobre la vibración de un cuerpo que produce el ruido, por ejemplo: una maquinaria produce una vibración, que esta se traspasa a las paredes y llega a otros objetos haciendo que vibren también y al final provocando ruido. Solución: colocar elementos dispersores de vibración como muelles o bancadas de inercia.

Reduciendo la amplitud de onda. Un ejemplo de solución: Cambiando el tipo de asfalto como el sonorreductor.

Para el control del ruido hay algunas soluciones como son:

Modificando la orientación de fachadas, de modo que el trazado de la vía no coincida con el edificio.

Colocando barreras acústicas, son estructuras exteriores que suelen colocar en las carreteras para amortiguar el ruido. Además son eficaces y de bajo coste.

Cerramientos: se encierra la fuente en cabinas de manera que se reduce el ruido que se emite al exterior. Se usan por ejemplo en las azoteas con los elementos de ventilación.

Protegiéndonos los oídos con cascos o tapones.

Cabinas de aislamiento aislando al propio receptor.

Para reducir el ruido del tráfico se puede

Crear zonas de circunvalación.

Utilizar transporte público

Jerarquización de las vías

Eliminación de trayectorias rectilíneas

Modificación del pavimento

Transporte público más silencioso

Lucía de la Mora
Estudiante de secundaria, Colegio La Paz, Torrelavega (Cantabria)
Imagen 

 

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Sistemas de información geográfica (SIG)

Es una unión de hardware, software y datos geográficos que sirve para coger, almacenar, manipular, transmitir una información geográfica.

El SIG es una base de datos con información geográfica con datos alfanuméricos, que se encuentra junto con un identificador de los objetos gráficos de un mapa digital.

Las principales preguntas que puede resolver un sistema de información:

1.         Localización: preguntar como es y donde se encuentra un determinado lugar.

2.         Condición: si se cumplen o no las condiciones que se le ponen al sistema.

3.         Tendencia: comparar situaciones temporales o espaciales diferentes.

4.         Rutas: calcular las mejores rutas entre dos lugares.

5.         Pautas: detectar pautas espaciales.

6.         Modelos: hacer modelos a partir de fenómenos simulados.

Las técnicas utilizadas en los sistemas de información geográfica son

1. Creación de datos:

La nuevas tecnologías SIG trabajan con información digital, existen varias formas para la creación de datos digitales la mas utilizada es la digitalización.

2. Representación de datos: Los datos SIG reproducen los objetos del mundo real estos se dividen en dos ideas principales: objetos discretos y continuos. Y existen dos formas de almacenar estos datos en un SIG: Raster y Victorial.

3. Raster:  los datos Raster es cualquier imagen digital representada en mallas, el modelo SIGV Raster se centra en las propiedades del espacio.

4. Vectorial: en este sistema los datos se expresan en líneas,  respetando las características geométricas  de las figuras.

La información geográfica puede ser consultada etc. Mediante aplicaciones de software. Hoy en día hay seis tipos de programas informáticos del software SIG:

1.SIG de escritorio: se utilizan para crear, editar y visualizar los datos geográficos.

2.Sistemas de gestión de bases de datos especiales o geográficas: se utilizan para almacenar la información geográfica.

3.Servicios cartográficos: se utilizan para repartir mapas por internet.

4.Servidores SIG: proporcionan prácticamente la misma información que los SIG de escritorio

5.Bibliotecas y extensiones espaciales: facilitan funcionalidades adicionales que no forman parte del programa ya que pueden ser o no requeridas por los usuarios.

6.SIG móviles: se usan para la recogida de datos en campo a través de todo tipo de dispositivos móviles.

Juan Merino
Estudiante de secundaria, Colegio La Paz, Torrelavega (Cantabria)
Imagen garvia.blogspot.com

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Instrumentos de una estación meteorológica

El termómetro: se utiliza para medir la temperatura, hay distintas unidades de medida, por ejemplo: la que se usa en nuestro país es los grados Celsius.

Tradicionalmente se han fabricado con materiales dilatables sobre escalas graduadas ya que de esta forma se podían ver los cambios de volumen que experimentaba el material y así el cambio de temperatura. Los hay de distintos tipos como de máxima y mínima, de suelo…

El anemómetro: Es el aparato utilizado para medir la velocidad del viento. Cuanto más fuerte sopla el viento más deprisa gira el sistema de cazoletas del utensilio, algunos de ellos llevan añadida una veleta que señala el lugar de procedencia del viento. Su unidad de medida es m/s.

El higrómetro: Es utilizado para medir la humedad relativa atmosférica, es decir el mayor o menor porcentaje de vapor de agua que se encuentra en la atmósfera. Para fabricarlos se utilizan distintos materiales sensibles a los cambios de humedad. Su unidad de medida es el % de humedad.

El evaporímetro: Mide la cantidad de agua que se evapora en la atmósfera en un intervalo de tiempo concreto. Su unidad de medida es el mililitro.

El tanque evaporimétrico:  Es un recipiente algo profundo y con bastante superficie, se mide la evaporación en milímetros por la bajada del nivel del agua.

El piranómetro: Mide la radiación solar bien sea global o difusa.

El psicrómetro: Mide la humedad relativa de forma indirecta.

El pluviómetro: Se utiliza para medir la cantidad de precipitación caída en un lugar concreto. Para poder fiarnos de sus mediciones debe estar situado en un espacio abierto y sin obstáculos. Tiene forma de embudo y acaba en un tubo graduado en milímetros. Su unidad de medida es el litro por metro cuadrado.

El Barómetro: Mide la presión atmosférica (el peso del aire que se encuentra por encima del aparato). También es utilizado en  la navegación, el montañismo…En meteorología su unidad de medida es el milibar correspondiente a 1 hectopascal.

El heliógrafo: Mide el número de horas que luce el sol sobre el firmamento. Está formado por una esfera de vidrio que funciona como una lupa: los rayos de sol que atraviesan la bola queman una banda de papel que se encuentra en la parte posterior de él. Sí hay nubes el papel no llega a quemarse, de este modo, midiendo los puntos del papel quemados se puede conocer en que momentos a lucido el sol y cuando ha habido nubes.

Instrumentos registradores: Estos además de medir una variante meteorológica la representan en una escala del tiempo y nos permiten saber como ha sido la evolución al paso de las horas. Algunos son: anemógrafo (viento), Barógrafo (presión atmosférica), Higrotermógrafo (temperaturay humedad), Microbarógrafo (presión atmosférica), Pirheliógrafo (radiación solar directa), Pluviógrafo (cantidad de lluvia), Termógrafo (Temperatura del aire), Rociógrafo (rocío)…

Otros instrumentos: los satélites, los radares, el sicrómetro (humedad), el evaporímetro (evaporación), el nivómetro (cantidad de nieve), nefoscopio (velocidad y dirección de las nubes)…

Todos los instrumentos nombrados anteriormente se encuentran bien al aire libre, en una estación meteorológica ó en una garita meteorológica (caseta donde se instalan los aparatos meteorológicos que deben estar protegidos).

 

Andrea De La Puente
Estudiante de secundaria, Colegio La Paz, Torrelavega (Cantabria)
Imagen encorto.net

 

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Una idea, un principio

La independencia de Cataluña es un tema que habitualmente acapara algunos minutos en los telediarios de todas las cadenas nacionales y sin embargo en la andanada de acusaciones que se arrojan los partidarios de la misma y aquellos que se niegan en rotundo, ninguno se atreve a poner luz en la base histórica del problema. No hace mucho la Generalitat organizaba un simposio con el título: “España contra Cataluña”, claro pensaran ustedes que con semejante titulo la conclusión del mismo no iba  a estar muy discutida. Dicho esto intentemos plantearnos las bases del problema y los hechos y personajes que han intentado alejar o acercar a los dos pueblos y si podemos hoy día hablar de dos pueblos  ya que la línea podría haberse difuminado.

Sin duda desglosar todos los hechos históricos y la base filosófica de este movimiento nacionalista como cualquier otro se torna imposible pero sin alargarme demasiado seguiré la costumbre y empezare por el principio. Bien, en 1469 Isabel de Castilla y Fernando de Aragón se casan creando lo que se considerarían los cimientos de la España actual. Sin embargo los dos reinos aunque pasan a tener un solo rey conservan las leyes, fueros y asambleas propios, hasta aquí nada que la mayoría de nosotros no conozca. Quizá el problema surge cuando tras una serie de malas cosechas la hambruna azota a Cataluña durante el año 1630 para culminar con una epidemia de peste que acabara con el 20 por ciento de la población catalana esto sumado a la implantación de algunos impuestos castellanos en Cataluña y el reclutamiento forzoso de tropas para la guerra de los 30 años desencadena la revuelta de los segadores. El embajador francés se reuniría con el presidente de la Generalitat para convertir a Cataluña en una república independiente bajo el protectorado francés, pero en el acuerdo no se habla de república independiente si no de incorporación a Francia. Pero una vez firmada la paz con España, Francia se olvida de los catalanes y España vuelve a gozar de toda la autoridad para actuar contra los insurgentes. Barcelona se rinde en 1652.

Bueno este episodio deja a Cataluña en una situación pésima y con parte de la población dividida entre los monárquicos y aquellos en contra de España o de la situación de Cataluña dentro de ella. Pero sin duda hará que en el pueblo catalán surja una idea que quizá nadie había pensado y es que estos podían revelarse y podían tomar sus decisiones propias, se demuestra en que unos años más tarde en la guerra de sucesión los catalanes se situaran en contra de Felipe V y cuando este llega al poder acaba con la resistencia catalana eliminando privilegios y autonomías. Aumenta el descontento, pero parece diluirse con el pase de los años.

Curiosamente esto parece repetirse hoy día y me pregunto esto se transmitió de padres a hijos o ha vuelto a surgir 350 años después, bueno yo no apostaría por lo primero tres siglos son mucho tiempo además durante este tiempo los dos territorios realizaran un intercambio de cultura y gentes.

Claro si vemos esto y fuésemos gentes del sigo XVII podríamos pensar que el trato que recibió Cataluña no fue lo que se diría como bueno y que los catalanes tenían motivos para renegar de los castellanos pero veamos el otro punto de vista: durante el siglo XVI los castellanos valoran positivamente a Cataluña y a sus gentes y se deshacen en halagos. Hablan de su magnífica prevención de futuro de su religiosidad y su buen trato a los extranjeros. Bien pero por alguna razón en el siglo XVII la opinión es totalmente dispar es más autores castellanos como Quevedo dice – “El catalán es ladrón de tres manos” “hipócrita” “aborto de la política” y  “caos de fueros”. Después de la revuelta de los segadores vuelve haber signos de reconciliación para volver a caer en el odio en la guerra de sucesión y si esto era por el lado castellano en el catalán se alcanza una perfecta simetría a esto. Bueno ocurrirá esto mismo con la situación actual están destinadas Cataluña y España a proseguir en un ciclo amor odio sin fin o al final los catalanes tendrán su propio estado o se solventaran las diferencias y serán por fin un pueblo totalmente unido sin rencillas, bueno esto lo dirá el tiempo.

Otro tema que me gustaría tratar es que de que  parte de nosotros sale ese concepto de identidad que obliga en este caso a los catalanes a hacer patente que son una nación. Este es un tema que siendo la base del desafío nacionalista se toca en muy pocas ocasiones.

Los nacionalismos, las características de un grupo que nos hace parecer diferentes nos obliga a dejarlo patente y a la vez a burlarnos de las demás naciones además teniendo todas la razón en sus burlas. Pero lo curioso es  que en el caso catalán es que deja al margen tres siglos de historia junto a España y es que parece que todo el entorno histórico que rodea a Cataluña parece no haber afectado a esta identidad y es este rasgo lo que introduce una diferencia básica a nivel del ciudadano lo que hoy es  insalvable dado que además todos los estados lo practican para ensalzar un sentimiento que haga luchar a sus ciudadanos por sus costumbres pero en el caso de España estos beneficios se han tornado en problemas que no han hecho más que separarnos.

Gerardo Sahelices Martínez.
Alumno de secundaria. Colegio La Paz. Torrelavega (Cantabria)
Imagen zoomnews.es

 

 

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¿Qué nos quiso contar Jordi Évole?

En 1938 Orson Wells interpreta “La Guerra de los Mundos” para la CBS, entonces una locura que nadie entendió, hoy en día es considerado una “genialidad”, y Wells, gracias a esto y a películas como “Ciudadano Kane” es considerado un “Maestro” de la comunicación. La emisión de La Guerra de los Mundos, se pone como ejemplo de lo que puede transmitir la radio, y de como una mentira, bien realizada, puede pasar por verdad, aunque se anunciase constantemente.

No pretendo comparar a Évole, con Orson Wells, pero lo que en la noche del domingo vimos en “Operación Palace”, no me parece nada malo, ni comparto, aunque si entiendo las duras criticas que está recibiendo tanto Jordi Évole, como todo su equipo.

Lo primero que quiero, es resaltar, el buen trato, la gran producción, el gran guión, y lo gran cuidado que estaba ese mockumentary –falso documental-, y como pudo parecer una realidad.

Algunos –muchos espero-, entendemos el periodismo, como una herramienta de filtro, y por lo tanto el “Documental” de ayer me ha dejado varias interrogantes, sobre este tema, ¿Qué pasa si el filtro falla? ¿Y si el filtro se inventa la noticia? Y la respuesta es clara, que nos lo creemos, como unos auténticos “primos”, pero todo esto, nos tiene que hacer ver, la cantidad de noticias, que nos hemos creído, por la simple razón de que ha salido en la TV, escudándolo, y dando credibilidad con “Lo ha dicho el periódico/radio/tv”. Pero 76 años después, de que Wells nos lanzara ese juego, nos damos cuenta de que no hemos avanzado, de que hemos ignorado, lo que yo entiendo, es uno de los mensajes que nos quiso transmitir con aquella emisión radiofónica.

Noticias falsas, e incluso la manipulación fragrante de la historia, es asumida por la ciudadanía, con una tranquilidad pasmosa, y fijaros la importancia, de si en “Operación Palace”, nos hubieran quitado el final, como hoy el rey, el sistema, los políticos, todo, estaría en jaque, y cuestionado por la población. Por lo tanto, nos creemos muchas noticias, o historias, que son falsas, y que tienen una gran trascendencia, creo que el trabajo que hizo ayer- Domingo- Évole, tiene que significar el “abrir los ojos” y el permanecer alerta, con ciertas noticias, para poder, o saber detectar, si son falsas o no.

La cercanía del atentado con la embajada de EEUU, son algunas de las dudas sobre este acontecimiento histórico.

Por otro lado, creo que el juego, del que ayer no hizo participes Jordi Évole, pone encima de la mesa, un asunto interesante, y del que yo llevo hablando años, y es la cantidad de aspectos de muchas partes de la historia que nos falta por conocer. Lo que yo alguna vez he llamado “La Contra-historia”, y yo también os quiero invitar a un juego, y es que vamos a situarnos en el Madrid de 1973, y que penséis conmigo lo siguiente, cómo es posible que en un régimen franquista, y una ciudad –según relatan las fuerzas opositoras- “tomada” por la policía, un comando de E.T.A –que nunca había estado en Madrid, y que nunca había salido del País Vasco, y del País Vasco Francés- se moviera como “pez en el agua” durante casi dos años.

¿Cómo es posible aquel magnicidio, si E.T.A, no tenía experiencia en explosivos? Si en Aluche eran conocidos como “Los de  la  ETA”, si estaban fichados y dejaron sus huellas, en los atracos a una comisaría, o a una tienda de armas, ¿Por qué la policía no dio con ellos? Si desde la Comisario de Bilbao, “Pepe, el Secreta”, mando muchos informes avisando de la presencia de comandos en Madrid, y de la posibilidad de atentar contra el rey, o contra Carrero ¿Por qué la policía los ignoro?, o simplemente –y complejo a la vez- ¿Quién era “el hombre de la gabardina blanca”?.

Y están son algunas de las dudas, sobre el magnicidio a Carrero Blanco, pero también existen incógnitas, como ayer pudimos comprobar sobre el 23F, y sobre tantos y tantos acontecimientos históricos. Por lo que creo, que tenemos que plantearnos la siguiente pregunta ¿Realmente conocemos los acontecimientos históricos, tal y como pasaron realmente? ¿Tienen que desvelar ya “secretos de estados”, y darnos a conocer la historia de acontecimientos de los que han pasado en algunos casos 33, y en otros 43 años?, y la que quizás es más problemática ¿Estamos preparados, para conocer la historia real?.

Álvaro Saenzg
Imagen aentrena.wordpress.com

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Sensores de movimiento

Jaime Velasco

Un detector de movimiento es un dispositivo equipado con sensores que detecta un movimiento físico. El sistema puede estar compuesto simplemente por una cámara de seguridad conectada a un ordenador que envía una señal de alarma cuando detecta movimiento delante de la cámara.

Para mejorar el rendimiento de estos sistemas se utilizan principalmente los sensores activos y los sensores pasivos.

La Unión Europea

Patricia Crespo

La Unión Europea esta formada por 28 países, que abarcan casi todo el continente europeo, y es una asociación económica y política

La unión europea se fundo tras la segunda guerra mundial. La Unión Europea tenia como fin evitar conflictos entro los países que la componían y conseguir una unión económica mayor y estable. El resultado de esto formo la Constitución Económica Europea (CEE), creada en 1958, la cual en un principio intentaba intensificar la cooperación entre estos seis países: Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo y los Países Bajos.

Una tarde con Dani Sordo

David Robledo, Eduardo Fernández, Raúl Jiménez y Jesús Crespo.

Hace unos días hemos tenido la oportunidad de charlar con el famoso piloto de rallys cántabro, Dani Sordo. Quisimos centrarnos un poco en lo que ha sido toda su carrera, preguntándole desde sus inicios hasta el día de hoy.

La psicología monta a caballo

Maria Conde

El caballo es un animal de presa, que a pesar de su corpulencia y velocidad siempre ha sido un animal que huye para buscar la supervivencia. En un estado de libertad el caballo vive en alerta constante y al menor indicio de peligro sale huyendo. Pero ser un animal de presa le ha dotado con un gran desarrollo de algunos de sus sentidos y un rápido capacidad de respuesta.

Su oído; este animal ha sido dotado con un gran sentido auditivo,  sus orejas tienen un eje rotativo que permiten al animal escuchar un sonido en cualquier dirección.

Su vista; los caballos gozan de una amplia visión del mundo, la colocación de sus ojos aumenta su campo visual hasta dejar dos únicos puntos ciegos. Estos están colocados justo delante de su nariz y otro justo detrás de su nuca.

Sigre, reciclar medicamentos

La contaminación del medio ambiente por residuos de medicamentos es un problema que soportamos desde hace décadas.

Los medicamentos son productos altamente contaminantes y en lugares como en España tienen una amplia presencia en el medio ambiente, sobretodo en el agua, ya que hay mucha gente que se deshace de los restos de medicamentos tirándolos a la basura o al baño. También algunos al ser ingeridos acaban en los ríos por la orina.

Esto es un serio problema que cada vez se hace más importante y que se suma a los demás tipos de contaminación producidos por las industrias, los pesticidas, etc.

A lo largo de los años se han encontrado medicamentos y derivados de ellos -metabolitos-, en lugares como aguas residuales, ríos y otras corrientes, además de aguas potables.

Uno de los motivos es por la eliminación inadecuada de los medicamentos que están caducados o de sus cajas, ya que a menudo se tiran a la basura o al inodoro por lo que pueden llegar al aire, al suelo o a las aguas.

También, durante el proceso de fabricación de los medicamentos pueden liberarse residuos que suelen ir a parar a las aguas y de ahí también diseminarse por el aire y el suelo. En el caso del agua, las plantas depuradoras no logran acabar totalmente con eliminar todos los medicamentos que se pueden encontrar en ellas, por lo que pueden acabara en el agua potable para consumo humano y de los animales y además afectar a la vegetación de la zona

El hecho de que vuelva a los grifos de nuestra casa, aunque ahora mismo no es ninguna amenaza, es algo preocupante.

Para evitar esta contaminación y conservar nuestro entorno es importante no depositar los medicamentos  en cualquier lado  sino hacerlo  en los lugares adecuados para no contaminar el medio ambiente.

Hace unos años, en 2002, surgió un importante proyecto para eliminar dichos medicamentos, es el Sistema Integrado de Gestión y Recogida de Medicamentos –SIGRE-.

El SIGRE en un sistema creado por los laboratorios que hacen los medicamentos  para garantizar el correcto reciclado de los envases y restos de medicamentos que están en los domicilios de las personas.

Su puesta en marcha fue promovida en 2001 por los laboratorios farmacéuticos y  participan las oficinas de farmacia y las empresas de distribución farmacéutica.

El sistema para los ciudadanos empieza donde compramos los medicamentos, en las Farmacias. En la mayoría de ellas podemos encontrar unos contenedores que sirven para echar en ellos las cajas de medicamentos vacías o medicamentos que ya no vayamos a utilizar porque hemos terminado el tratamiento o porque se han caducado, esto es el llamado Punto SIGRE.

En un paso siguiente, la farmacia estrega estos medicamentos a las empresas de distribución de medicamentos de su provincia y desde ahí son trasladados a una planta de clasificación de residuos donde son separados. Después los envían a un lugar donde eliminan los medicamentos que son más peligrosos y reciclan los envases de estos.

SIGRE persigue un doble objetivo:

El medioambiental: reducir los problemas medioambientales que los envases y restos de medicamentos pueden ocasionar, mediante la prevención de los residuos en origen y el correcto tratamiento medioambiental de los residuos generados.

El sanitario: favoreciendo la no acumulación de medicamentos en los hogares y sensibilizando al ciudadano sobre los riesgos sanitarios derivados del uso inadecuado de los mismos.

Esto nos indica que tenemos que hacer un buen uso de los medicamentos y no tomar en exceso, solo cuando sea necesario para mejorar nuestra salud o nuestra calidad de vida. También es importante saber que los medicamentos, al igual que muchos otros objetos, se pueden reciclar cuando ya no son útiles, ya que muchos de ellos tienen componentes algo peligrosos.

SIGRE ha sido diseñado como un sistema de gestión cerrado, basado en un proceso de de organización inversa en el que participan los distintos agentes de la cadena del medicamento.

Hasta que el medicamento llega a las personas pasa por distintos procesos:

Se crea en un LABORATORIO, desde aquí va a la empresas de DISTRIBUCIÓN FARMACÉUTICAS, de ellas a las FARMACIAS y de éstas  a los CIUDADANOS.

La actividad desarrollada por SIGRE es el proceso contrario  al que tiene el medicamento cuando llega a las personas:

Se inicia con la recogida de los residuos de medicamentos a través de los contenedores específicos instalados en las oficinas de farmacia (Puntos SIGRE), donde los ciudadanos pueden depositar los medicamentos que ya no necesiten o que estén caducados, así como sus envases vacíos. SIGRE facilita a las 21.458 farmacias que hay en España estos contenedores.

A continuación, la distribución farmacéutica recoge los residuos de medicamentos y los almacena en contenedores estanco ubicados en sus instalaciones, desde donde son retirados por gestores autorizados para su transporte hasta la Planta de Clasificación de Residuos de Medicamentos que está en Tudela del Duero (Valladolid).

En esta planta son clasificados y separados por:

El tipo de envase. Una vez que ya están clasificados y separados los trasladan a plantas especializadas para su reciclado.

Los restos de medicamentos, una vez que ya han sido clasificados  se eliminan mediante gestores de residuos autorizados.

María Fernández
Estudiante de secundaria. Colegio La Paz, Torrelavega (Cantabria)
Imagen dicyt.es

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Ramón y Cajal

Lucia Hidalgo

Santiago Ramón y Cajal, histólogo y médico español, nació el 1 de Mayo de 1852 en Petilla de Aragón. A una temprana edad fue aprendiz de barbero y de zapatero, aunque su verdadero sueño era dedicarse al dibujo, cosa que demostró en todas sus obras publicadas. Su padre por el contrario, el cual era catedrático de Anatomía Aplicada en la Universidad de Zaragoza, se opuso a esto y le convenció para destinar su vida al campo de la medicina.

Víctor Cruz, delegado de económicas en la UC

Hemos tenido la oportunidad de charlar con Víctor Cruz, actual delegado de la facultad de Económicas y Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Cantabria y antiguo compañero del colegio Nuestra Señora de la Paz. Su llegada a la delegación de alumnos ha supuesto un importante impulso a las actividades de esta facultad del campus cántabro, una de las que cuenta con más alumnado, que hoy queremos conocer, a pocos días del comienzo del encuentro de estudiantes que abordará importantes temas de orientación y futuro laboral ,con un cartel de ponentes muy destacado.

La crisis española

La situación económica española en la actualidad se podría calificar  como precaria. Esta situación que ha llevado a mucha gente a abandonar sus hogares, no tiene un único origen. Todos sabemos que España y otra gran parte de Europa viven una situación económica difícil. Esta situación no tiene un único origen, una de las causas puede ser la explosión del mercado mobiliario dejando a millones de personas sin trabajo, además de una mala gestión de las arcas públicas  por parte del gobierno. Estos dos factores han sido dos de las principales razones que nos han llevado a la situación actual.

Aunque Cristóbal Montoro afirmó el pasado 26 de octubre, que gran parte de la población española está percibiendo los efectos del inicio de la recuperación económica aunque reconoce que la crisis no ha terminado ¿Pero de verdad estas familias están viendo una recuperación cuando en la mayor parte de los medios de comunicación podemos observar las dificultades de mucha gente por sobrevivir? ¿Y puede de verdad nuestro gobierno hablar de una situación de inflexión para España cuando se está produciendo un desahucio cada 15 minutos?

Aunque por otro lado la sociedad española se encuentra bastante concienciada con las situaciones de estas familias. Ya que los bancos de alimentos han recogido este pasado diciembre 14 millones de kilos de alimentos, un 40% más de lo esperado, y estos bancos han recibido algo igual o incluso más importante que los alimentos, es la ayuda de 84.000 voluntarios repartidos en las 55 sedes de la federación española de bancos de alimentos.

Hoy por hoy lo que de verdad necesita España son emprendedores, gente que esté dispuesta a crear un proyecto innovador que dé puestos de trabajo y ayude a la economía, ya que las bases económicas de nuestro país se cimientan en la PIMES y en emprendedores dispuestos ha arriesgarse. Pero un buen emprendedor necesita de formación y de conocimiento sobre el terreno en el que va a trabajar. En España en estos últimos años se recortó en el presupuesto de las becas (necesarias en tiempos de crisis), se aumento el número de alumnos por clase (dificultando el trabajo de alumnos y profesores), se recorto el salario del profesorado y se aumentaron las tasas universitarias (dificultando la posibilidad de unos buenos estudios superiores a gente brillante). Pero estos recortes en educación no terminan ahí, la lista es mayor y sumada con la reforma educativa del ministro de educación, cultura y deporte del gobierno; solo dificultan aun más la obtención de una buena formación para nuestros jóvenes. Y en vez de obtener  profesionales cualificados, solo conseguimos un descontento general y protestas de los colectivos de profesionales afectados, ya sean profesores, médicos...

Queremos hablar de una sociedad de bienestar cuando los profesionales encargados de nuestro bienestar están manifestándose en la calle y los medios que tenemos para gozar de una buena calidad de vida son cada vez menores. Porque los recortes no solo afectan a la educación, la sanidad también se está viendo inmersa en un oleaje de recortes por parte de nuestro gobierno. La sanidad tuvo el pasado 2013 un recorte del 16'2%, recortando no solo en material e instalaciones, sino que también disminuyendo los salarios de los profesionales sanitarios. Ante esta disminución salarial, un gran número de los sanitarios afectados se lazan a la calle a modo de protesta. De verdad es necesario poner en juego la salud de las personas para salir de la crisis.

Hay que reconocer que en tiempos de crisis es necesario apretarse el cinturón, pero es necesario de verdad jugar con la salud y la educación.

Todos estos recortes crean una sensación de crispación en nuestra sociedad, y esta sensación empeora al escuchar el número de casos de corrupción relacionados con la política española. Estos casos de corrupción ya sea el caso Bárcenas, el caso Nóos o cualquiera de los casos de corrupción política en España no representan a toda la política nacional, pero crean un descontento general en la población española, que hace que las personas pierdan la esperanza en la política.

María Conde
Estudiante de secundaria, Colegio La Paz, Torrelavega, (Cantabria)
Imagen lavoz.com

 

 

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La crisis siria

Los movimientos insurgentes en los países árabes tienen su inicio en diciembre de 2012, cuando un joven tunecino, Mohamed Bouazizi se inmoló prendiéndose fuego en una plaza del centro de la ciudad de Túnez.

El funeral de este joven se convirtió en un clamor de protestas contra la falta de oportunidades, expectativas y contra la tiranía del gobierno del presidente Ben Ali, y la oligarquía que controlaba las riquezas y el poder en Túnez.

Esta acción se expandió rápidamente por otros países limítrofes y con similitudes socio políticas, provocando revueltas, y levantamientos en países como Libia, Egipto, Jordania, Marruecos, Siria , Bahréin y Emiratos Árabes.

Dani Sordo, piloto de rallys

Hace unos días hemos tenido la oportunidad de charlar con el famoso piloto de rallys cántabro, Dani Sordo. Quisimos centrarnos un poco en lo que ha sido toda su carrera, preguntándole desde sus inicios hasta el día de hoy.

Háblanos de tus inicios, ¿cómo fueron?

Empecé un poco con el motocross. Desde pequeño sabía que lo mío eran los coches, pero no podía competir con ellos, así que empecé con las motos. Cuando fui teniendo la edad empecé a competir en montaña con 16 años, con 18 ya tenía carnet en rallys, y así hasta llegar a aquí.

¿Qué sacrificios has tenido que realizar para llegar a donde has llegado?

Estar fuera de casa yo creo que es el peor sacrificio, y los inicios siempre son duros. Hay mucha gente joven que se esfuerza día a día para conseguir estar en la élite, y lo peor son los viajes y estar todo el día por ahí.

Aparte del motocross, karting y rallys, ¿qué otros deportes practicaste de joven? 

Bueno, gustar me gustan todos los deportes: andar en bici, correr… Pero lo mío siempre ha sido el autmovilismo.

¿Y no practicabas ningún deporte a nivel escolar?

Practiqué una vez fútbol, pero saqué una vez de banda con la mano y me echaron (entre risas). Hice kárate también, pero solo eran actividades extraescolares.

¿Alguna vez pensaste en dejar tu deporte?

En dejarlo nunca. Siempre hay momentos difíciles, cuando no te van bien las cosas que te comes la cabeza, pero dejarlo dejarlo no.

¿Qué es lo mejor que te llevas de tu etapa en Citroen?

Hombre, muchas cosas buenas. Gracias a ellos tengo lo que tengo. Me llevo lo mejor: campeón del mundo júnior, campeón de España con el C2, muchísimos podios en el Mundial. He aprendido mucho con ellos, son muy profesionales. Me llevo muchas más cosas buenas que malas.

¿Cómo era tu relación con Loeb?

La verdad es que buena, llevaba muchos años con él como compañero de equipo, nos conocíamos bien, habíamos cogido un poco de relación.

¿Una relación profesional y poco más?

Amigos son los que tienes aquí, los de siempre. Yo creo que tanto como amigo no era.

¿Cuándo conduces en qué piensas?

Normalmente solo pienso en la carretera, aunque igual en un tramo largo de 30 minutos se te pasan por la cabeza algunas cosas. Ahí está el factor concentración, pero es muy difícil estar 25 minutos en el coche y que en una recta no se te pase por la cabeza algo. También es parte de la concentración saber estar relajado.

¿Y antes de una carrera piensas en algo en especial?

Simplemente pienso en la carrera, en los tramos…Cuando estás mal es más fácil desconcentrarse. Lo bueno o lo malo de los rallys es que son varios días y te da tiempo a pensar en todo.

¿Alguna vez has sentido miedo en un gran premio?

¿Miedo? Una vez que me encontré un coche de frente. Miedo miedo, alguna vez en un rally de Finlandia, que tiene muchas curvas difíciles, y si te vas, te vas contra los árboles. Pero más que miedo es respeto. Cuando te pones el casco solo piensas en ganar.

¿Tu mayor accidente?

Afortunadamente no he tenido accidentes graves nunca. En 2006 fueron una serie de accidentes, pero pequeños.

¿Qué es lo que te llevas del 2013?

De este año lo más bonito ha sido la victoria en el rally de Alemania. Algo que llevaba esperando mucho tiempo, en un rally que me gusta.

¿Qué expectativas tienes para tu nueva etapa en Hyundai?

No tenemos altas expectativas, porque el equipo sabe que tiene un coche que no es competitivo y que tienen mucho margen de mejora a largo plazo. Mi objetivo es rodar, y a final de año conseguir algún buen resultado.

¿La retirada de Loeb después de tantos éxitos ha sido una motivación para ti?

Loeb ha sido un mito, y está claro que le deja las puertas más abiertas a todos. Sinceramente me da igual, eso sí, será un poco más fácil para todos.

¿Cuál es tu mejor recuerdo después todos estos años?

Creo que 2005 fue un muy buen año para mí, después la etapa en mini, este año con la victoria.

Esto muy poca gente lo sabe, pero Dani, con 17/18 años tuvo una gravísima enfermedad, y estuvo 6 meses sin andar y en silla de ruedas.

Sí, después de eso te das cuenta que lo importante es la salud, pero a mí lo que más daño me hacía no era no poder andar, sino no poder correr. Pero yo siempre tuve fe.

 

David Robledo, Eduardo Fernández, Raúl Jiménez y Jesús Crespo.
Estudiantes de secundaría, Colégio La Paz, Torrelavega (Cantabria)
Imagen motoryracing.com

 

 

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La psicología monta a caballo

El caballo es un animal de presa, que a pesar de su corpulencia y velocidad siempre ha sido un animal que huye para buscar la supervivencia. En un estado de libertad el caballo vive en alerta constante y al menor indicio de peligro sale huyendo. Pero ser un animal de presa le ha dotado con un gran desarrollo de algunos de sus sentidos y una rápida capacidad de respuesta.

Este animal ha sido dotado con un gran sentido auditivo,  sus orejas tienen un eje rotativo que permiten al animal escuchar un sonido en cualquier dirección.

Los caballos gozan de una amplia visión del mundo, la colocación de sus ojos aumenta su campo visual hasta dejar dos únicos puntos ciegos. Estos están colocados justo delante de su nariz y otro justo detrás de su nuca.

Al igual que su oído es un sentido muy desarrollado. Por ejemplo un semental es capaz de oler a una yegua en celo a 800 metros de distancia.

El caballo tiene receptores alrededor de todo su cuerpo, lo que le permite conocer lo que tiene a su alrededor y combinado con el resto de sentidos le proporciona seguridad.

Todos estos sentidos  proporcionan al animal una perfecta visión del mundo y son la base de su psicología, junto a unos preceptos básicos.

1) La huida ante cualquier tipo de peligro, su tiempo de reacción ante ese peligro y su rápida reacción de escapar del peligro.

2) El aprendizaje, son animales de aprendizaje rápido, pero si este aprendizaje no es correcto puede crear una situación traumática ante eso que el animal intenta aprender.

3) La memoria, tienen una memoria casi infalible.

4) El lenguaje corporal, los caballos son animales, por lo que no pueden hablar, así que se comunican por medio del cuerpo. Por esto un caballo es capaz de percibir todas las actuaciones del ser humano.

5) La socialización, que se organizan en jerarquías siguiendo siempre un orden establecido: un líder, unos grupos según el carácter y la personalidad del animal y normalmente hay un caballo que marca la diferencia.

La psicología de los caballos tiene matices similares a la humana, como la organización el jerarquías. Además los hombres y los caballos han evolucionado juntos, por lo que no es de esperar que los humanos sigan trabajando junto a ellos hoy en día. Algunos ejemplos de estas actividades son: la actividad deportiva, la  hipoterapia e incluso como refuerzo y ayuda a terapias psicológicas.

Los caballos son excelentes para mejorar y tratar enfermedades que obstaculicen la movilidad de las personal y también problemas como el autismo, ya que estos animales tienen una forma  de desplazarse muy beneficiosa y que ayuda al paciente con la coordinación y la movilidad, pero también proporcionan un estado de confianza y de tranquilidad. A esto se le llama hipoterapia, pero los caballos tienen mayor capacidad de actuación.

En la actualidad se ha empezado a trabajar con estos animales de una forma muy distinta y que está obteniendo excelentes resultados. Esta forma de trabajar con los caballos se denomina modelo Eagala, aunque es pionero en España, está bastante desarrollado en la zona de Cataluña, en Cantabria únicamente existe un equipo de profesionales titulados.

Este modelo a diferencia de la conocida hipoterapia se realiza pie en tierra, es decir que los pacientes no montan en ningún momento al caballo. Requiere un equipo de profesionales titulados; que consta de un psicólogo y de un especialista equino. Se realiza con un grupo de caballos en total libertad, ya que de esta manera se aprovecha todo el potencial de este animal. Los caballos actúan como un espejo ante las actuaciones del paciente o los pacientes, por lo que estos animales son ideales para que las personas se vean reflejadas en el animal. Se trata de una terapia complementaria en la que actúan los caballos y el especialista equino para ayudar con el diagnostico de el psicólogo. Se trata de una terapia que cuyo tiempo de realización es menor, es decir lo que se podría solucionar en el despacho de un psicólogo en veinte sesiones, con los caballos se reduce a unas ocho. Es una terapia que obtiene grades resultados en poco tiempo.

El modelo Eagala sigue un orden determinado:

1º El paciente entra a la pista con los caballos en total libertad.

2º Los profesionales exponen una actividad al paciente.

3º El paciente realiza la actividad y es él mismo el que la da por finalizada. En el proceso de la actividad el psicólogo se fija en las reacciones del paciente y el especialista equino es el encargado de observar las reacciones de los caballos.

4º Los profesionales y el paciente hablan sobre la actividad y sacan conclusines de la misma.

5º Por ultimo el psicólogo realiza su diagnostico final.

Esta actividad no es únicamente para personas con algún tipo de problema psicológico, también es ideal para que cualquier tipo de persona se conozca mejor así misma.

Maria CondeEstudiante de secundaría, Colégio La Paz, Torrelavega (Cantabria)Imagen terapiaambcavall.com 

Las aventuras de Shakleton

Ernest Shackleton nació u n 15 de febrero de 1874 en Kilkea, una pequeña población  irlandesa, del condado de Kildare a unos 50 KM de Dublín.

Su familia paterna era de ascendencia inglesa, mientras que por la parte materna eran irlandeses. La familia más tarde se trasladó a Dublín donde Ernest  empezó a estudiar medicina en Trinity College, unos años más tarde ya Ernest como doctor se trasladaron a Londres donde este encontró acomodo.

Más tarde era tal la inquietud del joven que le permitieron dejar los estudios a los 16 años, para entrar en el buque escuela HMS BRITÁNNIA. Estuvo cuatro años viajando por el mar, así aprendió el oficio y pudo relacionarse y hacer buenas amistades.

Más tarde en 1898 obtuvo la acreditación como primer oficial, lo que le cualificó para mandar un barco británico.

Como Estados Unidos se convirtió en una gran potencia

Angel Alonso

Quiero contaros en mi trabajo cómo se convirtió Estados Unidos en la mayor potencia mundial y trataré en varios apartados las causas: El aprovechamiento por parte de Estados Unidos de la primera guerra mundial, la inmigración, la industria y los factores de la revolución industrial, el presidente Roosevelt y la Segunda Guerra Mundial.

El sistema federal alemán

La República Federal de Alemania es una democracia constitucional y federal cuyo sistema político es definido en su constitución de 1949, denominada ley fundamental. Posee un sistema parlamentario, en el cual es elegido el jefe de gobierno y el canciller. El Gobierno de la República FederalAlemana ejerce el poder ejecutivo de Alemania. También es denominado gabinete federal y se compone del canciller federal y de los ministros federales. Está dividido en Bundesland, que es el nombre alemán que designa los estados federados que componen los países de Alemania y Austria.

La doctrina Parot

Alexander Kerrigan

Se conoce por Doctrina Parot la jurisprudencia establecida en base a la sentencia del Tribunal Supremo de España, el 28 de febrero del 2006, frente a un recurso presentado por el ETARRA Henri Parot. Se establece en la misma una reducción de penas por beneficios penitenciarios, aplicándola a cada una de las penas individualmente y no sobre los treinta años máximos establecidos hasta la fecha, según el Código Penal de 1973. Significa, puede entenderse,  que los autores de los delitos paguen no solo por el número de delitos cometido sino por el número de muertos ocurridos en el acto.

El origen de esta doctrina se encuentra en el proceso a Henri Parot. Era un miembro de la organización terrorista ETA. Henri Parot nació en Francia exactamente en Argel en 1956. Henri estaba condenado a 4800 años de cárcel debido a los 82 asesinatos que provocó. La revisión de su condena dio paso a esta interpretación del Tribunal Supremo En este momento Henri se encuentra en la prisión salmantina de Topos y convive con 30 presos de la ETA.

La valla de las cuchillas

La valla de Melilla es una barrera física de separación entre Marruecos y la ciudad española de Melilla en África. Su propósito es dificultar la inmigración ilegal y el contrabando comercial.

La hora de Europa

Inés García

Del 22 al 25 de mayo los ciudadanos pertenecientes a la Unión Europea estamos llamados a las urnas. Estas elecciones quizás sean las más importantes celebradas hasta la fecha. Europa está inmersa en una crisis económica desde hace algunos años y esto ha provocado variación en el sentimiento hacia la institución europea.

La UE se fundó recién acabada la segunda guerra mundial. En un primer momento nació con la idea de impulsar la cooperación económica de los países que la formaban. Esta relación comercial pretendía que las posibilidades de conflicto entre ellos disminuyeran. Lo que comenzó siendo una unión económica ha evolucionado hasta convertirse hoy en día en una organización política con presencia en todas las actividades: social, desarrollo…

Las mentiras del lenguaje

Álvaro Saenz / Blogs /

Los políticos, nos están diciendo muchas frases del estilo “La crisis ha terminado”, “Lo peor ha pasado” o “Nos estamos recuperando”, utilizando un lenguaje plagado de mentiras, y un lenguaje, que hace, que si lo repiten reiteradas veces nos lo creamos. Un lenguaje, que ya no solo utilizan en los mítines políticos, rodeados de su gente, sino que ya lo utilizan en conferencias de gobierno, en reuniones, entrevistas…  y mientras la gente está, como está.

Otros políticos, simplemente utilizan la demagogia de “Todo está mal”, “La crisis no ha pasado”, o “Los ciudadanos lo pasan mal”, un lenguaje demagogo, ya que no ven lo que ellos hicieron, y un lenguaje, que puede decir la verdad, pero que está falto de contenido, falto de respuesta, falto de soluciones…  y mientras la gente esta, como esta.

Mientras viven en casas de lujo –o incluso palacios-, pagados por todos, viajando a hacer negocios, en lujosos aviones, o clase preferente, o incluso viajando a esquiar, utilizan mensajes de “austeridad”, de “todos somos iguales”…  y mientras la gente esta, como esta.

Mientras unos discuten sobre si la infanta a de hacer el paseíllo o no, o intentan “embarrar”, la labor de la justicia – caso Urdangarin, caso Racing-, o piden el indulto para el “Sr” del Nido, otros son detenidos, multados, por robar para comer, o por protestar, pero eso si dicen “Todos somos iguales ante la Ley” …  y mientras la gente esta, como esta.

Los que utilizan ese lenguaje, se piensan que si lo repiten una y otra vez, nos lo vamos a creer, pero nuestros ojos ven otras cosas. Nuestros ojos ven miseria, ven desahucios, ven recortes en educación y sanidad, nuestros ojos ven corrupción, ven recortes laborales…. Ven tantas cosas.

Pero que no se les olvide, que nuestros ojos, también ven sus lujos, sus coches, sus mansiones, sus yates…. Y sobre todo ven su, y nuestros oídos escuchan, con atención, su lenguaje, su demagogia, sus mentiras, su manipulación.

Y todo esto, lo tendremos en cuenta, y todo esto, les pasara factura, que no se les olvide, que hemos visto la lucha de la Sanidad, de Gamonal, o del Racing, las tres luchas, que se han convertido en victoria. Que no olviden, lo que dicen las encuestas, que rompen el sistema bipartidista, y cada vez dan más protagonismo a partidos minoritarios.

Que no olviden que ellos, están allí, por nosotros, y que les podemos quitar, y más vale que utilicen bien el lenguaje, porque la gente no olvida, y las elecciones están a la vuelta de la esquina.

El año del Greco

Aitana Castañeda

Doménikos Theotokópoulos, nació en 1541 en Candía, que formaba parte de isla de Creta. Doménikos mucho más conocido como “El Greco” fue uno de los pintores más transcendentes en el mundo del tercer arte.

Doménikos vivió en su ciudad natal hasta aproximadamente 1566, donde se cree que adquirió sus primeras enseñanzas en la pintura. El haber estudiado en esta zona concreta, se vio reflejado (durante este periodo) en su estilo tradicional bizantino e italiano. Sobre 1566 se mudó a Venecia, que era en ese momento la cuna del arte en Italia. Allí es donde estudió duramente las obras de otros grandes pintores como pueden ser; Tiziano y Tintoretto. Estos dos artistas causaron un gran impacto en el estilo de Doménikos, ya que sus obras mostraban características propias de ellos, como un gran colorido de Tiziano o la formación de las figuras y los espacios de Tintoretto.

La Tierra se calienta

Isabel Casado

Es el aumento de la temperatura global: de la atmósfera y de los océanos.

Según los datos recogidos a través de las muestras de hielo, los anillos de los árboles, etc., podemos saber que las temperaturas fueron cálidas en el Medievo, se enfriaron durante los siglos XVII, XVIII Y XIX y más tarde se volvieron a calentar con rapidez.

Estos estudios también indican que no ha habido ninguna época en la que se hayan superado las temperaturas medias actuales, lo que significa que este gran aumento de la temperatura es muy peligroso.

Lo que escondemos en el mar

El agua es un recurso natural muy importante, ya que la necesitamos en nuestras vidas y sin ella la vida no sería posible tal y como la conocemos. Por lo que debemos evitar su contaminación y hacer un buen uso de ellas. Hay muchas formas de contaminar nuestro planeta, y una de las más peligrosas es contaminando el agua. Este hecho se debe al continuo crecimiento de las ciudades donde sus habitantes vierten toda clase de basura a las aguas de ríos y mares degradándola y provocando así que esta agua no se pueda utilizar. En España se vierte en un día miles de toneladas de desechos que son muy peligrosos para el medio ambiente. La contaminación de las aguas viene desde hace mucho tiempo, por ejemplo en el Río Nilo, que posee uno de los niveles más altos de contaminación y esto a echo que este problema se ha ido extendiendo a mares y ríos de toda la Tierra. Primero las zonas costeras y las zonas industriales acabaron cargadas de todo tipo de productos químicos y basura.

El agua es contaminada por, bacterias, virus, protozoos y parásitos que entran al agua proveniente de desechos orgánicos. Ácidos, compuestos de metales tóxicos, como el mercurio y plomo, que envenenan el agua. Nutrientes vegetales que pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas, agotando de esta forma el oxígeno del agua, causando la muerte de todas las especies marinas. Petróleo, plásticos, detergentes y pesticidas que amenazan la vida. Partículas insolubles de suelo que enturbian el agua, y son la mayor fuente de contaminación. Sustancias radiactivas que pueden causar daños congénitos y cáncer. Calor e ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno. Además de todo tipo de basura como ruedas, latas de conserva o botellas de plástico, haciendo que muchos peces mueran ahogados y muchas personas envenenadas.

Las alteraciones físicas del agua que indican su contaminación producen enfermedades graves, como cánceres. Estas son: color, olor y sabor, temperatura, materiales en suspensión, radioactividad, espumas y conductividad eléctrica.

Para poder ayudar a proteger nuestro mundo usa el agua de forma responsable. No deseches líquidos corrosivos que producen un enorme daño en el medio. Deposita en la basura los desechos de comida, no los tires por el desagüe, va a parar a los ríos. Recicla bolsas, envases y paquetes de plástico, vidrio, cartón y papel en la medida de lo posible. No tires las pilas y baterías a la basura, la zona de recogida correspondiente. Utiliza las papeleras. No malgastar tanta agua. Proteger las áreas de la costa que todavía no están contaminadas.

Debido a la inmensa cantidad de basura que desechamos al mar, ha llegado a formarse en nuestro planeta una isla formada únicamente por basura.“El «continente de plástico» acumula todos los desperdicios imaginables así narra la noticia el ABC sobre esta cantidad alarmante de basura. Existen muchos ejemplos de cómo la soberbia y la indiferencia humanas convierten el planeta en algo parecido a una gran cloaca, pero uno de los más impresionantes, tristemente, es un remolino de millones de toneladas de plástico que se concentra en medio del Pacífico, a unos 1.000 kilómetros de Hawai. Conocido como el «gran parche de basura del Pacífico», la «gran isla de basura», la «gran sopa de plástico» o el «séptimo continente», este vertedero marítimo tiene unas dimensiones increíbles. Se calcula que ocupa de 1,7 millones a 3,4 millones de km cuadrados, más o menos el equivalente de tres a siete Españas, y pesa unos 3,5 millones de toneladas. Una catástrofe ecológica que, por desgracia, no deja de crecer.La isla de basura está compuesta por todo lo que se pueda imaginar: boyas, redes de pesca, cepillos de dientes, bombillas, tapas de botellas, objetos procedentes de alcantarillas... Pero destacan sobre todo pequeñísimas piezas de plástico, millones de ellas, algunas del tamaño de un grano de arroz. El efecto es muy parecido al que ejerce el mar sobre la arena de la playa, pero en su versión más espantosa. La del Pacífico no es la única gran isla de basura que existe en el mundo. Los investigadores creen que hay cuatro más de dimensiones apocalípticas. Una de ellas se sitúa en el Atlántico Norte occidental, entre la latitud de Cuba y el norte de EE.UU., a más de 1.000 km mar adentro, en el mar de los Sargazos. Los desechos allí están más concentrados y permanecen en la superficie durante décadas.”

El principal problema del parche de basura del Pacífico no es su poco antiestética presencia, si no el impacto medioambiental que genera, sobre todo a las especies marinas que son los que más sufren debido a esta acumulación de basura. Los plásticos, se descomponen gracias a la luz del Sol al cabo de miles de años formándose trozos de basura más pequeños, hasta el punto de formar virutas, lo que pueden abarcar más espacio. Pueden pasar por el plancton y ser ingeridas por peces, de forma que los residuos entren en la cadena alimentaria. Pero no solo los peces los ingieren, también las aves y mamíferos marinos. A lo largo del año muere un montón de animales debido por este tipo  de “alimentación” o atrapados en ellos.

¿Así es como acabaremos, atrapados en basura? En los tiempos que corren las personas solo se preocupan por sí mismas, sin importarles lo que les rodea. Nos despreocupamos tanto por el medio ambiente que ha sido posible la creación de otro continente, sí, pero hecho de basura. Poder cambiar esta situación es posible, no es imposible, pero para ello necesitamos la colaboración de todos nosotros, porque tiene que haber un futuro limpio.

Lucia Estévez 
Estudiante de secundaria. Colegio La Paz, Torrelavega (Cantabria)
Imagen vistaalmar.es

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La polémica independentista en Cataluña

A lo largo de la historia, Cataluña ha mantenido una lucha constante por su independencia. En la Edad Media, los Condes de la Casa de Barcelona eran soberanos de hecho, siendo también los Reyes de Aragón, pero tras la anexión de Castilla-Aragón-Cataluña, Castilla liquidó la independencia de Cataluña. Posteriormente, con ayuda francesa, Cataluña luchó por su independencia en la Guerra de Separación, pero el Rey de España cedió a Francia el Norte de Cataluña, y tras la Guerra de Sucesión, con la firma del Tratado de Utrecht, continuaron las hostilidades con el principado de Cataluña hasta su conquista definitiva por Felipe V; la nación catalana se sometió a las leyes de Castilla y se abolieron las instituciones políticas catalanas.

En la historia más reciente, Cataluña ha intentado su proclamación como Estado en tres ocasiones: 1873, 1931 y 1934, aunque siempre terminó en fracaso. La Segunda República instauró la Generalitat de Catalunya y la aprobación del Estatuto de Autonomía de Cataluña, hasta el golpe de Estado de 1939. Durante la dictadura franquista el pueblo catalán sufre la falta de libertades democráticas y la persecución de su identidad nacional.

La Constitución Española de 1978, en su artículo 2, reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las regiones y nacionalidades que componen el Estado y también establece los poderes y competencias que pueden asumir las Comunidades Autónomas. Así, cada Comunidad Autónoma tiene unas competencias y unas leyes ( Estatutos ) por las que se rige, dentro de los términos de la constitución, y su reforma requiere la aprobación de las Cortes Generales.

En la actualidad, Cataluña es una de las Comunidades Autónomas de España y tiene sus instituciones con autonomía legislativa, competencias ejecutivas y facultad de administrarse mediante sus representantes. Tiene policía autonómica propia, tiene como lengua propia y oficial, el catalán además del castellano, tiene competencias en materias como cultura, turismo o vivienda pero carece de autonomía fiscal especial. Y tiene como símbolos nacionales la bandera, la fiesta y el himno.

El actual Presidente de esta Comunidad, la Generalitat de Catalunya, es don Artur Mas, que pertenece al Partido Convergencia Democrática de Cataluña ( que junto a Unió Democrática forma CIU ).

En los últimos años ha crecido nuevamente un interés por la independencia de Cataluña. El pasado día 11 de septiembre, en la celebración del día de Cataluña o Diada, cientos de miles de personas formaron una cadena, como manifestación por la independencia de Cataluña. Desde entonces, esta Comunidad Autónoma ha iniciado un proceso independentista, que ha generado un intenso debate dentro y fuera de nuestras fronteras.

El independentismo catalán plantea su tesis sobre el principio de que Cataluña es una nación soberana, aludiendo a la interpretación de su historia, cultura, lengua propia y derecho civil catalán y sobre la afirmación de que Cataluña no alcanzará su máxima plenitud cultural, social ni económica mientras forme parte de España.

Las causas que han llevado a la petición de independencia de Cataluña son de tipo económico, cultural y social; los catalanes independentistas opinan que la política del gobierno central perjudica los intereses del territorio catalán, como sucede con la reciente Ley de Educación, que ataca la inmersión lingüística, o la negativa a revisar el sistema de financiación autonómica. También opinan que las inversiones en infraestructuras acaban yendo a otra parte de España, que Cataluña sufre bloqueos en muchos de sus proyectos y en la toma de control de empresas españolas y que España detrae cada año el 10% del PIB catalán sin invertir en Cataluña, así como que se desploman los servicios públicos que gestiona España.

A estas causas hay que añadir un importante factor emocional relacionado con el sentimiento nacional y de apego a la propia tierra, siendo su deseo tener su propia identidad.

El Presidente, Mas, pretende que los catalanes voten si quieren o no la independencia de esta Comunidad, porque la gente tiene derecho a decidir a qué estado quiere pertenecer, pero se ha encontrado con la oposición del Gobierno Central.

El Gobierno Central dice que el referéndum sobre la independencia o no de Cataluña no tiene encaje en la constitución española porque Cataluña no tiene competencias en materia de referéndum y porque además esto afectaría al conjunto de los ciudadanos españoles, lo que supondría una revisión de la constitución.

Artur Mas ha enviado una carta a todos los líderes de los países de la Unión Europea para pedirles su apoyo en su petición de independencia de Cataluña.

Para algunos, la independencia de Cataluña tendría importantes ventajas, tales como, que el territorio catalán sería administrado 100% por Cataluña, tendrían sus propias leyes que serían más ventajosas para su situación, los ciudadanos catalanes tendrían para sí el control de sus políticas económicas y monetarias centradas exclusivamente en sus intereses, no se vería obligada a aportar fondos destinados a otras regiones y sería una nación con identidad propia y con unas instituciones estatales propias.

Sin embargo, otros opinan que serían muchas las desventajas, entre ellas que pasaría a ser una nación más pobre porque caería el PIB catalán, las importaciones retrocederían y el déficit exterior se dispararía; saldría de la Unión Europea, lo que conlleva que sería difícil lograr una economía competitiva fuera de la zona euro y sería muy complicado que volviesen a entrar ya que se tendría que realizar un consenso y posiblemente varios países se opondrían a ello. Además, perdería ayudas comunitarias y tendría que contar con su propia moneda, su propio banco y sus organismos reguladores, a lo que hay que unir que ello supondría la deslocalización de empresas.

Por otro lado, para España, perder esta Comunidad Autónoma sería muy negativo porque supondría perder una comunidad rica con un gran tejido industrial y comercial.

En cualquier caso, pronto se verá si se realiza el referéndum y si Cataluña consigue la independencia o no.

Eduardo Fernández Cicero
Estudiante de secundaria, Colegio La Paz, Torrelavega (Cantabria)
Imagen: teinteresa.es

 

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